永遠的——請老師指導評改。謝謝 650字

文章摘要：七年級寫人作文:怎么寫好永遠的——請老師指導評改。謝謝650字作文？永遠的轍與軾我的面前，是漫漫黃沙。沙，平整得如新生一般，無人踏過，也無人走過。我在細細回想著，我犯下的錯誤，我將要面對的現實。我不知道自己怎么辦，望著前面的沙，就像面對自己未來一樣，廣闊無垠卻又倍感迷茫。以下是任舯寫的《永遠的——請老師指導評改。謝謝》范文；

好永遠的——請老師指導評改。謝謝作文650字概況

• 作者：任舯
• 班級：初中七年級
• 字數：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2023年09月21日 17時17分

永遠的轍與軾

我的面前，是漫漫黃沙。

沙，平整得如新生一般，無人踏過，也無人走過。

我在細細回想著，我犯下的錯誤，我將要面對的現實。我不知道自己怎么辦，望著前面的沙，就像面對自己未來一樣，廣闊無垠卻又倍感迷茫。

是的，我不知道這個彌天大謊怎么圓；我不知道自己還能騙過多少人；我不知道自己怎樣擺脫這令我厭煩的樂器；我甚至不知道，不知道面對這望眼欲穿的黃沙之路，我該怎樣去漫步；我該怎樣去飛馳，鋪天蓋地的黃沙呀，請您告訴我怎樣去面對吧！

我慢慢地閉上眼睛，不去直視這條我將要去走的路，回想起，回想起孩童時代的天真，回想起，回想起小時候受到的教訓，回想起，回想起不久前得到的感悟，回想起，回想起這次不及格的測試，回想起，又回想起了這個彌天大謊。這個令我忐忑，這個令我不敢于直視這茫茫黃沙的彌天大謊，它讓我多么的后悔！它讓多少人為我傷心！

慢慢地，再睜開雙眼，可眼前還是黃沙鋪天蓋地!但是，我似乎聽到了一處聲音，那聲音清脆，愈來愈大！那是馬車的聲音!

漸漸地這輛車映入我的眼簾，他在風沙中前進，那是一輛古代的木制馬車，車輪中央的軾軸不時發出"嘎吱"的聲響，帶動車輪磨出道道轍痕

我望著這布著兩道轍痕，不再平整的黃沙，望著這帶動車輪的車軾，呆若木雞。

是的，我以前的人生就像車轍，我現在，和將來的人生就像軾軸，軾帶著車在惡劣中前進，轍是他的教訓，同時，也是他的光輝。

我明白了，轍是永遠的，他銘刻在我的心中，軾也是永遠的他激勵著我前進。

我抬起頭，挺直腰，帶著我永遠的軾，印著我永遠的轍，向著風沙之路前進。

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作者：初中七年級學生（2）班 任舯   時間：2023-9-21 17:17